Каталог статей

Державно-громадська модель управління, що складається з сумісної діяльності педколективу, батьків учнів та учнівського самоврядування на теперішній час дуже актуальна. Вона забезпечує ефективну взаємодію школи та соціального середовища.

В школі документування діяльності та її оформлення виповнюється згідно Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах І-ІІІ ступенів, що затверджена наказом МОН України від 23.06.2000 р. №240.

Діловодство в школі ведеться відповідальною особою, яка призначена наказом, здійснюється суворо, акуратно, своєчасно, згідно правил документування діяльності і регламенту порядку робіт з документами з моменту їх створення або надходження до відправлення чи передачі в архів.

На підставі аналізу моніторингової діяльності дослідження рівня навчальних досягнень учнів протягом 2004-2007 навчального року отримані кількісні характеристики:

Естетичне оформлення школи сприяє морально-естетичному вихованню. У школі створено «Музей матері». Оформлення третього поверху допомагає здійснити військово-патріотичне виховання учнів: матеріали стендів розповідають про події Великої Вітчизняної війни у місті, про розвиток нашого міста після війни.

Виконуючи Закон України «Про загальну середню освіту» ст.22 п.2, адміністрація школи прагне підтримувати фізичне здоров’я учнів, забезпечити психологічний і духовний комфорт передування в школі.

Перед українською національною школою стоять надзвичайно важливі завдання: підготувати до життя людину, здатну визначити власну роль у суспільному житті, а також задовольнити власні професійні інтереси. Виконавцем цих завдань є сучасний педагог. Зростання ролі творчої особистості вчителя набуває особливої актуальності.

Выпускники 11-х классов, которые набрали по результатам ВНО
от 190 до 200 баллов